为持续深化课程思政建设，切实提升专业课程育人质量，9 月 17 日，建筑工程学院组织开展课程思政集体备课教研活动。本次活动由吴贺阳老师作主题汇报，特邀马克思主义学院王芳老师到场点评指导，学院全体专任教师、辅导员参加本次交流研讨。

　　活动现场，吴贺阳老师以《土木工程施工》课程为载体，围绕课程思政落地实施展开分享。他系统梳理了课程各教学模块、实践教学场景中的思政元素融入路径与价值引领实施策略，跳出理论层面的泛化探讨，重点展示工科课程思政的实操模式，为全院专业课开展课程思政建设提供可复制、可参考的实践范式。

　　王芳老师对本次备课汇报给予充分肯定。她表示，汇报内容扎实厚重、紧扣专业特色、落地性强，充分体现出学院深耕课程思政、抓实育人工作的良好教研氛围。结合工科专业教学特点，王芳老师提出两点优化建议：一是持续迭代课程思政案例库，充实本土化、时代化教学案例，融入青年工程师、本校校友扎根基层成长成才的故事，帮助学生直观认知行业发展与职业前景；二是立足大三学生就业心理特点，依托课堂互动直面行业现实问题、回应学生就业困惑，引导学生理性看待行业发展，树立可持续的职业发展理念，涵养扎根行业、久久为功的职业信念。

　　此次教研活动进一步拓宽了工科课程思政建设思路，夯实了学院课程思政建设根基。下一步，建筑工程学院将立足专业特色持续深耕课程思政建设，不断打磨特色教学模式，优化课程思政教学设计，丰富教学资源储备，提升教师全员育人能力，着力构建可示范、可推广的课程思政育人体系，全力培育契合行业发展需求的高素质应用型工程人才，全面提升人才培养质量。